SSLD/CSDD (Compétences et stratégies d’apprentissage et de développement) est un système d’intervention pour amener des changements dans la vie humaine, y compris notre réflexion, action, motivation, émotion, corps, ainsi que notre environnement.
Il est développé par professeur Ka Tat Tsang de l’Université de Toronto et tout d’abord nommé en 2005, basé sur plus de trois décennies d’expérience pratique et la recherche en travail social, psychologie clinique et différents domaines des services sociaux (Tsang, 2013) .
Le système de SSLD répond à la définition d’une invention selon l’Université de Toronto Inventions politique et professeur Tsang a complété la divulgation de l’invention procédure avec l’Université à l’automne 2015.
SSLD est une marque déposée. Autorisation du professeur Tsang est requise pour utiliser le système.
SSLD est un processus d’apprentissage.
Les personnes qui utilisent le service SSLD tout d’abord apprennent à mieux se connaître. Ceci inclut une meilleure compréhension de leurs besoins, les circonstances, caractéristiques et capacités. Nous appelons cette N3C.
Basée sur cette compréhension, les gens deviennent mieux capable d’articuler des objectifs réalistes qui portent sur ce qu’ils ont vraiment besoin, en tenant compte de la réalité de leur situation. Les objectifs seront également compatibles avec leurs caractéristiques et leur permettra de maximiser leurs capacités et leur potentiel.
Dans SSLD, ces objectifs sont atteints grâce à l’apprentissage systématique et développement des compétences et des stratégies pertinentes et efficaces.
L’apprentissage peut se faire individuellement à l’aide d’un professionnel de la SSLD. Il peut également intervenir dans les groupes de personnes partageant des besoins, circonstances, ou caractéristiques et capacités similaires.
Problèmes et défis dans la vie.
Le système de SSLD comprend les problèmes et les défis dans la vie humaine en ce qui concerne les besoins humains. Les problèmes dans la vie sont traduits en besoins humains qui n’ont pas été effectivement respectés. Suite à cette traduction du problème, des nouvelles stratégies et objectifs peuvent apprendre à répondre à ces besoins de manière plus efficace, en résolvant le problème.
Please refer to The Mechanism of Learning and Change to learn more.
SSLD comble le fossé de la connaissance l’action.
Beaucoup de programmes de formation et d’éducation ignore l’écart de connaissances-action et suppose que les gens appliqueront ce qu’ils apprennent. SSLD reconnaît que la plupart des gens ne font pas ça. Les gens ont souvent besoin d’avoir la bonne combinaison de motivation, compréhension conceptuelle, savoir-faire, technique, soutien affectif, facilitation sociale et compétences pratiques, coaching afin de développer de nouveaux schémas de comportement ou action.
Au lieu de supposer que l’apprentissage conceptuel est automatiquement traduit en action, SSLD vise à assurer une transmission efficace de l’apprentissage à la vie réelle en classe.
Les programmes d’apprentissage SSLD impliquent généralement l’utilisation intensive de la simulation, démonstration, jeu de rôle, remue-méninges, expérimenter de nouvelles stratégies et compétences, exercices à la maison, possibilités de pratique dans le monde réel, rapports et examen. Les enregistrement vidéo et l’examen est souvent utilisé pour faciliter l’apprentissage et la mise au point de compétences. Les programmes peuvent avoir lieu sous forme de petit groupe, alors que les programmes d’apprentissage individuels personnalisés sont également disponibles.
Please refer to Basic Principles to learn more.
SSLD est un système de pratique développé pour un contexte mondialisé.
Il repose sur la multiple-contingences pensant, qui permet au praticien de s’engager avec les réalités humaines complexes, y compris les diversités qui se croisent associés de sexe, âge, ethnie, culture, sexualité, religion, statut socio-économique, capacité et autres caractéristiques.
SSLD a été largement appliquée dans différents domaines de pratique professionnelle au Canada et à l’étranger. Les programmes ont été élaborés pour l’intervention en santé mentale, développement des relations interpersonnelles, gestion de formation dans les secteurs entreprises et sans but lucratif, relations publiques, développement de parentalité et de l’enfant et des domaines spécifiques ainsi que des soins de santé. Click here to view a list of SSLD applications.